Teoría e interpretación en las técnicas proyectivas. Una revisión histórica-conceptual.

Resumen

Siguiendo las líneas de investigación iniciadas en la República Argentina sobre la
consideración del objeto y el método de las técnicas proyectivas verbales y gráficas, surgen diferentes preguntas: ¿Cómo se realiza una correcta y adecuada lectura del material gráfico que las personas evaluadas producen? ¿Sobre la base de qué criterios se realizan las lecturas e interpretaciones de estos dibujos? El presente trabajo busca realizar un desarrollo longitudinal que parte desde el mecanismo de proyección establecido por Freud hasta los diferentes modelos de análisis e interpretación que dichas técnicas presentan en la actualidad. En función de estos aspectos surge un cuestionamiento al rol que posee el psicólogo evaluador al intervenir activamente en el acto de interpretación del material brindado por los pacientes. Se identificó con ello una diferenciación entre los fundamentos y las pautas de interpretación que brindan las técnicas proyectivas, centradas en un abordaje hipotético-deductivo, y el acto clínico en sí que se pone en juego al realizarse su interpretación. Se establece así una modalidad de evaluación centrada en una metodología de carácter abductivo, con el fin de alcanzar una mayor identificación de los diferentes aspectos subjetivos que se presentan, de un modo singular, en las producciones aportadas por los pacientes.