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  • PSICODIAGNOSTICAR VOLUMEN 33
    Núm. Diciembre (2025)

    Este Volumen 33 de Psicodiagnosticar (2025) presenta una serie de investigaciones que exploran las fronteras tecnológicas, clínicas y forenses del campo de la evaluación psicológica.

    En primer lugar, se destaca una evaluación comparativa de modelos de Inteligencia Artificial (IA) generativa, analizando su capacidad para el diseño de instrumentos destinados a la evaluación de la personalidad. Asimismo, la revista incluye un estudio sobre los perfiles psicológicos de niños en edad escolar en América Latina, utilizando el Test de los Cuentos de Hadas (FTT) para profundizar en la realidad infantil de la región.

    El volumen también ofrece una mirada comparativa sobre el perfil neuropsicológico en niños de seis y siete años, contrastando poblaciones de Mendoza con escolares de México y Colombia. En el ámbito de la psicología jurídica, se presentan dos contribuciones significativas:

    • Un análisis de los indicadores psicodiagnósticos de Rorschach en imputados por delitos sexuales cometidos en entornos digitales.

    • Una reflexión crítica sobre cómo el psicodiagnóstico se ve desafiado en la práctica pericial forense actual.

  • PSICODIAGNOSTICAR VOLUMEN 32
    Núm. Diciembre (2024)

    Este Volumen de Psicodiagnosticar aborda diversas investigaciones y estudios relevantes para el psicodiagnóstico. Entre sus artículos, se encuentra el análisis de las habilidades sociales en personas con discapacidad intelectual y su impacto en la escolarización. También se explora el síndrome de desgaste por empatía en profesionales de la salud integral en Entre Ríos y regiones de Santa Fe, destacando los efectos de esta condición en el bienestar laboral.

    Otro artículo investiga la relación entre memoria operativa y comprensión verbal en niños de cuarto grado, proporcionando datos sobre el desarrollo cognitivo infantil. Además, se presentan estudios de validez convergente y confiabilidad en la construcción de una escala de autoconcepto, contribuyendo al campo de la evaluación psicológica.

    Por último, se incluye una investigación sobre el Test Raven2, con un análisis preliminar para la construcción de baremos en adultos de 19 a 64 años en las provincias del nordeste argentino, brindando herramientas para la evaluación de habilidades cognitivas en esta población.

  • PSICODIAGNOSTICAR VOLUMEN 31
    Núm. Diciembre (2023)

    Este volumen incluye una investigación sobre las posibilidades del Cuestionario Desiderativo administrado en entornos virtuales, evaluando su eficacia en esta modalidad. También se presenta un estudio sobre el perfil de competencias que requieren los psicólogos para la evaluación psicolaboral actual, abordando las habilidades esenciales en el campo profesional.

    Otro artículo explora el impacto de la pandemia de COVID-19 en los resultados del Test de Rorschach, analizando las respuestas de un grupo de evaluados en ese contexto. Además, se investiga el Estilo Vivencial (EB) en niños, considerando su relación con los estilos de respuesta en distintas situaciones.

    Por último, se examina la conexión entre las habilidades sociales y los estados emocionales en estudiantes universitarios de Jujuy, proporcionando una perspectiva sobre el bienestar emocional y el desarrollo interpersonal en este grupo.

  • PSICODIAGNOSTICAR VOLUMEN 30
    Núm. Diciembre (2022)

    Este volumen presenta un estudio exploratorio sobre los problemas de salud mental en la adultez emergente, enfocándose en estudiantes universitarios chilenos. También se analiza el estado emocional de los alumnos de las carreras de Ciencias de la Educación y Educación para la Salud en la Universidad Nacional de Jujuy, ofreciendo un panorama sobre el bienestar psicológico en el ámbito académico.

    Otro artículo examina los efectos de la pandemia por COVID-19 en las estrategias de afrontamiento de los adultos mayores, explorando cambios en su capacidad de adaptación. Además, se realiza una revisión narrativa sobre la evaluación del apego, profundizando en sus implicancias teóricas y prácticas en la psicología.

    Se incluye un análisis de la prueba de Szondi, destacándola como una técnica proyectiva poco conocida pero valiosa. Finalmente, el volumen ofrece una revisión histórica y conceptual sobre la teoría e interpretación en técnicas proyectivas, enriqueciendo el conocimiento sobre estos métodos de evaluación psicológica.

  • PSICODIAGNOSTICAR VOLUMEN 29
    Núm. Diciembre (2019)

    Este volumen aborda el futuro del sistema comprehensivo, explorando su evolución y perspectivas en la evaluación psicológica. También se presenta un estudio piloto sobre la relación entre las láminas del Rorschach y las emociones, analizando cómo responden los individuos ante estos estímulos visuales.

    Otro artículo se centra en la estandarización del Adult Self Report (ASR) y del Adult Behavior Checklist (ABCL) para población urbana de Argentina de 18 a 59 años, ofreciendo herramientas precisas para la evaluación psicológica en este grupo. Además, se examinan los indicadores psicopatológicos en adolescentes a partir del Inventario de Síntomas SCL-90-R en contextos de ruralidad del norte argentino, destacando características particulares en estos entornos.

    Por último, se analizan los desafíos en la evaluación de trabajadores migrantes recientes, poniendo en relieve las particularidades de este grupo y las dificultades en el abordaje psicológico.